BIM - nouvelles compétences et nouveaux profils

Pour le groupe de travail de l’observatoire, le thème des compétences a paru central, dans l’adoption d’une démarche BIM, aussi bien pour chaque entreprise que, globalement pour toute la filière. Aussi avons-nous choisi d’explorer ce thème, même sans avoir de connaissances approfondies sur le sujet. Ce livrable est donc une tentative de poser le problème avant d’aller plus loin dans une étape ultérieure avec des experts des compétences. Plusieurs points saillants ont été à l’origine de notre démarche et sont des constats que nous proposons pour commencer une réflexion collective. 1.La rupture technologique exige des compétences nouvelles et ceci de façon urgente à partir du moment ou le besoin est identifié. 2.Ces compétences nouvelles n’existent nulle part, il faut donc les inventer sur place, en situation, à partir de recompositions, de ruptures et d’innovations avec les compétences anciennes. 3.Les opérationnels, dans les entreprises sont sur le front de la création de ces compétences nouvelles, ils sont très sollicités, à la fois pour mettre en place de nouveaux processus, recomposer les équipes projets. Mais ils sont aussi très sollicités pour intervenir dans les processus de formation et comme interlocuteursdes éditeurs de logiciels à la recherche de coopérations autour de béta test des nouvelles versions qu’ils proposent. 4.Les formateurs sont eux-mêmes assez démunistant que le processus ne sont pas encore largement utilisés dans les entreprises: ils ne peuvent pas avoir le recul de l’usage par les professionnels. Alors qu’ils sont eux-mêmes très sollicités pour préparer de jeunes générations qui seraient censées maitriser les nouveaux processus alors qu’elles n’ont pas par définition d’expérience professionnelle. Les opérationnels occupent donc un rôle central dans la traduction d’une rupture technologique dans leur propre filière et c’est leur point de vue et leur vision qui servira de fil rouge dans ce livrable.